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Ich packe meine Koffer und nehme mit...: Unterschied zwischen den Versionen
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Pudel (Diskussion | Beiträge) K |
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* Wenn dabei noch ein paar Gläschen getrunken werden, kann das ganz lustig werden. | * Wenn dabei noch ein paar Gläschen getrunken werden, kann das ganz lustig werden. | ||
* Als Pfänderspiel: für jeden Fehler muss ein Pfand abgegeben werden. | * Als Pfänderspiel: für jeden Fehler muss ein Pfand abgegeben werden. | ||
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* Für Schüler im Englisch-Unterricht kann man das ganze auch auf Englisch machen, um die Sprache besser zu lernen. | * Für Schüler im Englisch-Unterricht kann man das ganze auch auf Englisch machen, um die Sprache besser zu lernen. | ||
* Eignet sich auch als Sprachspiel für DaFZ- (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-) Lerner (z.B. mit Schulmaterialien) generell mit neu erlerntem Wortschatz. | * Eignet sich auch als Sprachspiel für DaFZ- (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-) Lerner (z.B. mit Schulmaterialien) generell mit neu erlerntem Wortschatz. |
Version vom 3. August 2017, 11:42 Uhr
Ich packe meine Koffer und nehme mit... | |
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Spieleralter: | 18-60 60- |
Spieleranzahl: | 4, 5, 6, 7, 8 |
Spieldauer: | 5 min |
Spielort: | Drinnen & Draußen |
Bewertung: |
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Alle Personen setzen sich in eine Kreis zusammen, je mehr desto besser.
Der Erste aus der Runde sagt: "Ich packe meinen Koffer und nehme mit: '''eine Hose'''",
der Zweite: "Ich packe meinen Koffer und nehme mit: eine Hose und ein Paar Schuhe",
der Dritte: "Ich packe meinen Koffer und nehme mit: eine Hose, ein Paar Schuhe und einen Regenschirm."
Und so geht das immer weiter, bis sich jemand verspricht oder die Reihenfolge durcheinander bringt.
Varianten
- Wenn dabei noch ein paar Gläschen getrunken werden, kann das ganz lustig werden.
- Als Pfänderspiel: für jeden Fehler muss ein Pfand abgegeben werden.
- Für Schüler im Englisch-Unterricht kann man das ganze auch auf Englisch machen, um die Sprache besser zu lernen.
- Eignet sich auch als Sprachspiel für DaFZ- (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache-) Lerner (z.B. mit Schulmaterialien) generell mit neu erlerntem Wortschatz.