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Was ist das für ein Baum?: Unterschied zwischen den Versionen

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Einem der beiden Kinder werden die Augen verbunden, das andere Kind führt das mit den verbundenen Augen nun im Wald herum und führt ihn an den Baum seiner Wahl. Nun muß das Kind mit den verbundenen Augen den Baum kennenlernen. Es können alle Sinne genutzt werden, außer die Augen.Weiß das Kind nicht, wie es vorgehen soll, müssen Fragen zur Beschreibung des Baumes gestellt werden. Danach wird das Kind an seinen Ausgangspunkt zurückgeführt und die Augenbinde wird abgenommen. Nun muß das Kind herausfinden, welcher der Baum war, den er kennen gelernt hat,indem er die errungenen Erkenntnisse verwendet (zb. Art der Rinde, Geruch. Dicke des Stammes...)
 
Einem der beiden Kinder werden die Augen verbunden, das andere Kind führt das mit den verbundenen Augen nun im Wald herum und führt ihn an den Baum seiner Wahl. Nun muß das Kind mit den verbundenen Augen den Baum kennenlernen. Es können alle Sinne genutzt werden, außer die Augen.Weiß das Kind nicht, wie es vorgehen soll, müssen Fragen zur Beschreibung des Baumes gestellt werden. Danach wird das Kind an seinen Ausgangspunkt zurückgeführt und die Augenbinde wird abgenommen. Nun muß das Kind herausfinden, welcher der Baum war, den er kennen gelernt hat,indem er die errungenen Erkenntnisse verwendet (zb. Art der Rinde, Geruch. Dicke des Stammes...)
  
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* siehe auch [[Blätter der Welt]]
  
 
[[Kategorie:Kindergeburtstag]]
 
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[[Kategorie:Partyspiele-Draußen]]
 
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Version vom 15. November 2008, 13:57 Uhr


Spieleranzahl

  • Paare mit 2 Mitspielermn

Spiel

Einem der beiden Kinder werden die Augen verbunden, das andere Kind führt das mit den verbundenen Augen nun im Wald herum und führt ihn an den Baum seiner Wahl. Nun muß das Kind mit den verbundenen Augen den Baum kennenlernen. Es können alle Sinne genutzt werden, außer die Augen.Weiß das Kind nicht, wie es vorgehen soll, müssen Fragen zur Beschreibung des Baumes gestellt werden. Danach wird das Kind an seinen Ausgangspunkt zurückgeführt und die Augenbinde wird abgenommen. Nun muß das Kind herausfinden, welcher der Baum war, den er kennen gelernt hat,indem er die errungenen Erkenntnisse verwendet (zb. Art der Rinde, Geruch. Dicke des Stammes...)

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